(10:56) Se senti che il tuo corpo ha degli stimoli di sessualità o sbalzi di temperatura rigenerati! Rigenerati!
(12:36) il sesso provocatore di infelicità è stato eliminato dal nostro sistema. Qualsiasi cedimento è punito nelle nostre camere di rieducazione
(15:37) L'amore è la vera dannazione dell'uomo. Eliminando l'amore abbiamo eliminato la sua infelicità
(18:43) Correre attiva la circolazione! Correre attiva la circolazione! Correre attiva la circolazione!
(19:58) Solo nell'ordine è la salvezza del popolo. (Repeated over and over)
(38:38) Il pensiero porta a (incomprensibile due to the echo). Lascia (incomprensibile)
(1:02:50)
SEN: Cos'è? E' tuo? Ti si è levato?
KID 1: si
SEN: eh, lo butto?
KID 1: attento, questo mi serve!
SEN: ah scusami sai, io non... ciao
fammelo vedere ancora
ecco qua, lo colleghiamo di nuovo eh?
adesso è a posto
KID 2: come ti chiami? Q...Qual'è il tuo nome?
SEN: tu hai un nome?
KID 1: non rispondere
KID 2: cosa?
KID 1: non rispondere a questa domanda.
SEN: cosa ha detto?
KID 2: no io posso rispondere
io sono 3-1-14
SEN: ah, io sono S-E-N 5-2-4-1
KID 1: male?
SEN: sei forte
sapete, quando ero piccolo era molto differente. Dovevamo stare sempre a letto a studiare scienze economiche.
KID 2: non è vero!
SEN: le scienze economiche erano in un contenitore grande così
molto grande
(10:56) If you feel temperature changes or that your body is sexually aroused, regenerate! Regenerate!
(12:36) Sex, source of unhappiness, has been eliminated from our society. Any trasgression will be punished in our reeducation chambers
(15:37) Love is Man's real damnation. By eliminating Love we eliminated unhappiness.
(18:43) Jogging stimulate blood circulation! Jogging stimulate blood circulation! Jogging stimulate blood circulation!
(19:58) People's salvation is to be found only in Order (Repeated over and over)
(38:38) Thinking leads to... (incomprehensible due to echo). Leave... (incomprehensible) [I'll check this part with some program to try and clean the sound]
(1:02:50)
SEN: What's this? Is it yours? Did it come off?
KID 1: Yes
SEN: should I throw it away?
KID 1: watch it! I need this!
SEN: oh I'm sorry, I don't... hi [talking to KID 2]
let me see that again
here you go, we plug it back
it's sorted
KID 2: What do they call you? Wh...What's your name?
SEN: What's your name?
KID 1: Don't answer
KID 2: What?
KID 1: Don't answer this question.
SEN: What did he say?
KID 2: no, I can answer.
I am 3-1-14
SEN: ah, I am S-E-N, 5-2-4-1
KID 1: did it hurt?
SEN: you're strong!
you know, when I was a kid it was very different. We had to stay in bed all the time to study Economics.
KID 2: I don't believe it!
SEN: Economics came in a bottle this big, very big!